为进一步提升心理健康教育课程的针对性与实效性，推动课程高质量发展，大学生心理健康教育中心于2026年3月17日上午在督导会议室组织召开了本学期第一次集体备课会。会议由大学生心理健康教育中心专职教师李霞主持，全体授课教师齐聚一堂，围绕新学期教学安排及教学创新展开深入研讨。

精细部署，规范教学管理

会议伊始，李霞老师对本学期教研活动安排进行了说明，并对补考和重修安排、听课制度落实、教学“五带”规范等日常教学管理工作进行了详细部署。她强调，教师们要严格按照教学规范做好上课准备，确保新学期教学工作有序开展。

考核优化，强化过程育人

会议明确继续实行“过程性考核+终结性考核”的考核模式，并在过程性考核内容上进行优化。过程性考核采用统一安排和自由选择相结合的模式，既有规定内容，又有自选内容。鼓励教师结合学生特点设计实践活动，将心理健康知识融入真实体验。

凝心聚力，共享智慧资源

在互动交流环节，老师们互相分享了自己的课堂活动、实践作业、课堂互动软件等。为进一步汇聚团队智慧，李老师提出共建教学资源共享平台的倡议，鼓励教师们将优秀的教学活动设计、典型案例、视频素材等上传至共享平台，逐步形成具有心理育人特色的“活动库”“案例库”“视频库”。

本次集体备课会不仅明确了新学期教学方向，更通过经验分享与资源共建，激发了教师们的教学热情与团队协作意识。大学生心理健康教育中心将继续以深耕计划为载体，推动课程内涵式发展，不断提升课堂主渠道育人实效，助力学生健康成长。