2024年春季学期第五期“同向同行”辅导员工作研讨会

为进一步落实省委教育工委“大思政课—新时代共同成长工程”方案，持续深化辅导员队伍建设，提高辅导员职业能力和育人水平，3月20日下午，学校在南校区行政楼227举行第五期“同向同行”辅导员工作研讨会。

会上，党委学工部副部长刘希解读了我校《素质教育学分实施办法》，并从建设背景、建设现状和建设目标三个方面对第二课堂系统进行了整体说明，希望23级的辅导员老师规范管理，积极探索素质教育超额学分的奖励制度，充分调动学生参与第二课堂活动的积极性。

德育办公室刘泽老师为23级辅导员老师细致讲解了第二课堂系统的功能和使用方法，重点介绍了如何发起一次第二课堂活动。与会老师讨论交流第二课堂系统优化建议，现场气氛热烈融洽。

7位辅导员老师结合育人经验和工作实际，以思维导图的形式分享如何建设一支高素质的学生干部队伍。

刘希副部长称赞大家会总结、会提炼，语态亲切、教态自然。他指出，学生干部是学生实现自我管理、自我教育、自我引导、自我服务的中坚力量，发挥着沟通老师、团结同学、上传下达的重要作用，辅导员老师在培养学生干部的过程中，要注重思想和业务并重，职务和责任匹配，把学生干部带好用好培养好，使学生干部成为自己的左膀右臂，做好各项学生安全稳定工作。

此次辅导员工作研讨会的开展，增强了辅导员队伍的凝聚力和合作精神，有助于辅导员老师规范使用第二课堂系统，更好地规划和思考学生教育和管理工作，为学生的全面发展提供有力支持。